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Mostrando entradas de abril, 2020

LOS DESAFÍOS DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL

LOS DESAFÍOS DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL ¿Cuál crees tú que es el mayor reto de la participación infantil y cómo podemos abordarlo desde el ámbito educativo? Hace muy poco que he empezado a ejercer mi profesión como docente, pero desde que me empecé a formar en la universidad hasta la actualidad, dedicándome a lo que más me gusta: educar a los niños y pensando en toda mi etapa académica, desde infantil hasta la eso, bachillerato y la universidad, es para mí uno de los retos más importantes y difíciles que tienen los niños y que como profesional quiero conseguir en ellos, eliminar esa falta de confianza, lo que les lleva a sentirse incapaces de todo, infravalorarse, y no expresar lo que sienten. Creo que la autoestima es un pilar fundamental en la participación infantil, la cual la debemos de trabajar con los niños desde el primer día. Ofreciéndoles recursos, y sobre todo haciéndoles que todos valen, que confíen en ellos, porque pueden conseguir aquello que se proponen. ...

DOS VISIONES (SEGUNDA PARTE)

"BINTA Y LA GRAN IDEA" 2.a. Reflexiona sobre cómo se abordan en la película cada uno de los cinco conceptos, en qué escenas aparecen y cómo se tratan. Interdependencia: se puede ver en diferentes momentos del corto, por ejemplo, en el trabajo colectivo de las mujeres en el campo, los diferentes roles de las niñas. Cambios y futuro : lo podemos ver a través de la escenificación que hacen los niños para que todos, niños y niñas, vayan al colegio para mejorar su futuro. También lo vemos a con la idea del padre de Binta, adoptar a un niño tubab. Justicia social: dar las mismas oportunidades a niños y a niñas, dejándoles ir a estas a la escuela y no dejarles en casa para que se ocupen de ella. Imágenes y percepciones : nos hacen ver y reflexionar de cómo son la vida de estos niños africanos. Y nos hace darnos cuenta que ellos son conscientes de su realidad, y quieren aprender para mejorar la situación que viven actualmente. Conflictos y su...

DOS VISIONES (PRIMERA PARTE)

"La vida efímera" 1.a. Analiza las recomendaciones sobre los contenidos acerca del desarrollo que has estudiado en esta unidad 2 aplicadas a este cortometraje. La vida efímera, es un cortometraje que intenta trasmitir la realidad en dichos países, con escenas reales, las cuales viven muchas familias africanas. El cortometraje nos acerca y nos hace reflexionar lo afortunados que somos en países occidentales, y contra lo que tienen que luchar en otros países, donde podemos ver cómo se infringen los Derechos de la Infancia. Lo que nos hace pensar, cómo podemos ayudar, qué podemos hacer para mejorar las situaciones de estos niños y niñas. 1.b. ¿Qué sentimientos positivos o negativos crees que puede suscitar y qué impacto crees que tendrán esos sentimientos sobre el aprendizaje? Sentimientos negativos: tristeza, injusticia, angustia y coraje. Sentimientos positivos: solidaridad, empatía, humanidad. 1.c. ¿Crees que es adecuada la utilización de es...